女儿说:“对啊，因为大家都很优秀。”

      孔菲说:“我觉得，读书只是人生中的一条路，还有其他可以发展的路。重要的是你自己想做什么，是你自己的价值观问题。现阶段你想追求什么?”
      女儿说:“我啊，我很喜欢美术的。"
      可以看出，孔菲和女儿的交流是非常顺畅的，交流的氛围也相当好。然而，有些父母与孩子的交流却总因种种原因不得不搁浅。问题就在于，这些父母在与孩子交流的过程中，往往不自觉地便将自己居于领导地位。这种“居高临下”的交流方式往往使父母难以明白和理解孩子的感受、想法和正在做什么，而且还会对孩子产生这样一种暗示:在父母和孩子之间，父母总是强大的、聪明的，父母的需求是更重要的。它抑制了孩子的情感表达，使孩子认为父母对他(她)的话根本不感兴趣。
      父母与孩子交流中另一个常犯的错误就是说教，交流常常变成了父母一方的演讲。这类父母最爱用的词是“你应该怎样怎样”“你不应该怎样怎样”。当父母采用这种方式与孩子交谈时，往往会发现孩子的眼神开始是惊异的，然后是疑惑的，再之后则是冷漠的。于是孩子们决定关闭自己的心扉，不再讲出自己的真实想法了。因为，没有人愿意去听别人的说教。
      还有一种父母与孩子交流的障碍是因为责备。比如，父母常说:“我告诉你什么来着?我早就知道这事儿迟早会发生。”“如果你早听我的……”“你怎么这么笨。”在父母的批评、训斥、贬低、责备声中成长的孩子，往往不愿与父母讨论问题。因为他们知道，不管他们怎样努力，都不会得到父母的夸奖;无论他们说什么,父母都会认为是错的。